随着社会的快速发展，高职教育的重要性日益凸显，广东省作为我国改革开放的前沿阵地，其高职院校的发展尤为引人注目，本文将聚焦于广东省高职院校的发展状况，以2017年为观察点，探讨其在这一时期所取得的成就以及面临的挑战。

广东省高职院校的发展概况

广东省高职院校的发展可以追溯到上世纪末，经过多年的发展，已形成了一定的规模和特色，截至2017年，广东省共有高职院校近百所，涵盖了工、文、理、经济、管理、艺术等多个领域，这些学校不仅在数量上有所增长，在质量上也取得了显著的进步，许多高职院校积极开展教育教学改革，注重培养学生的实践能力和职业素养，为社会培养了大量高素质的技术技能人才。

广东省高职院校在2017年的主要成就

1、教育教学改革取得显著成效

2017年，广东省高职院校在教育教学改革方面取得了显著成效，许多学校积极推行产教融合、校企合作的人才培养模式，与企业共同开发课程，建立实训基地，提高了学生的实践能力和职业素养，一些学校还开展了国际交流与合作，引进了国外先进的职业教育理念和教学方法，提高了教学质量。

2、办学特色日益鲜明

广东省高职院校在办学过程中，注重突出地方特色和行业特色，形成了各具特色的办学模式，一些学校以珠三角地区的企业需求为导向，设置专业，开展课程，为企业培养了大量的技术人才，这些办学特色不仅提高了学校的知名度，也为学生提供了更多的就业机会。

3、基础设施建设不断完善

在2017年，广东省高职院校的基础设施建设取得了显著的进展，许多学校加大了对校园设施、实验室、实训基地的投入，改善了学生的学习和生活条件，一些学校还积极引进先进的教学设备和技术，提高了教学质量和效果。

广东省高职院校面临的挑战

1、人才培养需求与市场需求的不匹配

尽管广东省高职院校在人才培养方面取得了显著的成效，但仍然存在一些问题，人才培养需求与市场需求的不匹配是一个突出问题，一些学校的专业设置和课程设置与企业需求存在一定的差距，导致毕业生难以找到合适的工作，高职院校需要更加紧密地与企业合作，了解市场需求，调整专业设置和课程设置，提高人才培养的针对性和实用性。

2、师资力量建设亟待加强

师资力量的强弱直接关系到教学质量的高低，广东省高职院校的师资力量建设仍然是一个薄弱环节，一些学校的教师队伍建设存在结构不合理、素质不高、实践能力不强等问题，高职院校需要加大师资培训的力度，提高教师的专业素质和实践能力，建设一支高素质、双师型教师队伍。

3、招生与就业压力增大

随着高等教育普及化的推进，高职院校的招生压力逐渐增大，由于就业市场的竞争日益激烈，毕业生的就业压力也在增大，高职院校需要加强与企业的合作，了解市场需求和就业形势，开展就业指导和服务，帮助学生顺利就业。

广东省高职院校在2017年取得了显著的成就，但也面临着一些挑战，面对未来，高职院校需要继续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提高人才培养质量，以适应社会的需求，还需要加强与企业的合作与交流，共同推动高职教育的发展。